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martes, 14 de agosto de 2012
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LAS FRACCIONES


Título


Las fracciones




Escuela y nivel educativo


E.O.R.M Caserío el Refugio Grado Tercero Primaria


Área curricular




Matemáticas

Qué hicieron?

Los niños y niñas realizaron figuras con diferentes tipos de materiales, en la cual cada niño pudo repartirlas en partes iguales



Qué materiales se utilizaron?

Cajas de cartón, marcadores, tijeras, temperas, lapiceros, papel china etc

¿Qué permitió esta actividad?


En que cada niño pudo dividir en parte iguales tales como son:


Las frutas


Verduras y



Objetos. etc

Duración

Fueron por 45 minutos


Integrantes


Alumnos de tercero primaria y


Maestra de grado.



Doris Verónica Satz
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La germinaciòn

Titulo:        La germinación
Escuela y nivel educativo:Escuela Oficial Rural Mixta, Caserío El Refugio, Chimaltenango.

Nivel: Primario.

Grado: Primero Primaria


Área curricular: Medio Social y Natural.

Competencia: Que el niño y la niña comprenda las fases de las plantas y como realizar una germinación en clase.


Qué hicieron?A través de un video visto en Internet vimos las características de las plantas y luego vimos un video de cómo realizar una germinación utilizando materiales sencillos como: frasco de vidrio, algodón, agua y semillas de frijol y maiz.


¿Qué materiales se utilizaron?: Computadoras, Internet, frasco de vidrio, algodón, agua y semillas de frijol y maíz.




¿Qué permitió esta actividad? Que el niño comprenda y reconozca las características de un ser vivo (las plantas )

Que a través de la germinación el alumno pudo observar el desarrollo de las plantas.


Duración:Toda la actividad se desarrollo durante 15 dias.

Integrantes:-


Alumnos de Primer grado


Juliana Margot Mulul Castro (maestra de grado)
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ZOOLÓGICO CIBERNETICO

TITULO: ZOOLOGICO CIBERNETICO
Escuela y nivel educativo

ESCUELA OFICIAL DE PARVULOS ANEXA A EORM EL REFUGIO NIVEL PREPRIMARIO

Área curricular

MEDIO SOCIAL Y NATURAL

Qué hicieron?

Bueno en la clase estábamos viendo los animales salvajes luego para que conocieran el hábitat, sus cualidades, su forma de sobrevivir buscamos en cada computadora utilizando el Internet y pusimos un video de cada animal salvaje y pasamos ordenadamente con los niños observando y escuchando a cada animal. Los niños se vieron tan felices y entusiasmados por conocer a los animales hablados en el salón luego verlo en las computadoras.

¿Qué materiales se utilizaron?

Las computadora, Internet

¿Qué permitió esta actividad?

Permitió conocer el hábitat de los animales por medio de los videos observados en las computadoras

Duración

Una hora

Integrantes

Alumnos de preparatoria y párvulos

Docente: Marta Cecilia López Noj.
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Elaboración de un Vitral


  1. Titulo:


El Vitral con papel celofán

Escuela y Nivel Educativo:

Escuela oficial Rural Mixta El Refugio

Jornada Matutina

Nivel Primario ( Sexto Primaria)

Área Curricular:

AREA CURRICULAR:Expresión artística

COMPETENCIA: Establece la diferencia entre los colores existentes en la naturaleza y los producidos por el ser humano.

Desarrollar el arte de la elaboración del vitral utilizando materias accesibles para representarlos.

¿Que Hicieron?

ACTIVIDADES REALIZADAS:

Recurso: Utilizando el salón AFT

EL VITRAL

Procedimiento:

  1. Observar la demostración de la elaboración de un vitral.

  2. Trazar un dibujo sobre cartulina o papel construcción dividida a la mitad.

  3. Recortar el contorno del dibujo.

  4. Hacer cuadros de papel celofán.

  5. Pegar el papel celofán en la parte de atrás del dibujo trazado ya recortado.


¿Que Materiales se Utilizaron?

Recurso: http://www.youtube.com/watch?v=WN2RT6m0fVE&feature=related

  • Papel celofán de diferentes colores

  • Pegamento

  • Cartulina o papel construcción

  • lápiz

  • cuchillas


¿Que permitió esta actividad?

Utilizar los el lenguaje artístico para fortalecer la comunicación de emociones e ideas con otros y otras.

Desarrollar el la expresión artística en los alumnos y alumnas.

Duración:

Dos periodos de clase de 45 minutos

Integrantes:

GRADO: Sexto

MAESTRA: Silvia Ajquejay

NIVEL: Primario
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APRENDIENDO CON FACILIDAD LAS TABLAS DE MULTIPLICACION


Título

Aprendiendo con  facilidad las tablas de multiplicación

Escuela y nivel educativo

EORM   Caserío El  Refugio Aldea Monte de  Los Olivos Chimaltenango

Área curricular

Matemáticas

Qué hicieron?

Utilizamos  el AFT visitamos la pagina de youtube

copiaron  practicaron muchas canciones y juegos de memoria  y luego lo compartieron con sus demás compañeros


¿Qué materiales se utilizaron?

AFT,    cuaderno y accesorio, cartulinas, marcadores , música trajes diferentes, globos

¿Qué permitió esta actividad?

un aprendizaje con mucha facilidad, aprendiendo jugando

Duración

1  hora
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Cantando y aprendiendo las tablas de multiplicar


Título: Cantando y aprendiendo las tablas de multiplicar




Escuela y nivel educativo:  Escuela Oficial Rural Mixta el Refugio

Nivel: Primario



Grado: Segundo

Área curricular: El área que se trabajo fue de matemáticas.

Objetivo: esta actividad se realizo con el objetivo de que a los alumnos se le hace mas fácil trabajar con canciones ya que repitiendo tienen una mayo recepción de lo que se les enseña.

¿Qué hicieron?


  1. Descargar el video de youtube.

  2. Presentárselos a los alumnos.

  3. Cantar con los alumnos lo que el video dice.


Repertir, practicar las tablas de multiplicar en el aula AFT y en el salón de clases.

¿Qué materiales se utilizaron?


  1. Video

  2. Carteles donde estén las tablas de multiplicar

  3. Pizarrón.

  4. Computadoras



¿Qué permitió esta actividad? En vista de que los alumnos no aprenden con un solo método observe la necesidad de utilizar el aula AFT ya que aquí los alumnos observan y escuchan y también cambian del ambiente e interactúan con material distinto.

Fue un método muy bueno ya que logre que los alumnos aprendieran de una manera divertida.

Duración:


  • Duración de 45 minutos



Integrantes:


  • Alumnos de Segundo grado primaria.

  • Docente: Carmen Lourdes Sarazua Pablo.



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