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jueves, 30 de mayo de 2013
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Practicas de Microsoft Office Word

Utilizando Microsoft Office Word



ÁREA CURRICULAR: Informática y Computación


NIVEL: Primaria


GRADO: Cuarto


OBJETIVOS:


1. Los alumnos realicen practicas del uso del teclado de correcta.


2. Aprender a utilizar el programa de Microsoft Office Word.


MATERIALES:




  • Aft

  • Computadoras

  • Hoja de trabajo


DESARROLLO:


En una clase anterior el docente explico el uso de este programa, y sus funciones. Cada alumno tuvo la oportunidad de utilizar una maquina lo cual se hicieron 3 grupos en esta sección.  Se indico las funciones de cada botón, la barra de herramientas, etc.


Se tuvo a bien realizar una hoja de trabajo para cada alumno con las instrucciones desde entrar al programa hasta la ejecución del texto a redactar con todas las funciones que corresponden: Fuente, tamaño de fuente, Color de fuente, Tipo de alineación, Negrita, subrayado, etc. La clase no termina aquí, pues se dará seguimiento para la aplicación de otras funciones.


En esta actividad el docente es auxiliar o observador del trabajo del alumno.



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miércoles, 29 de mayo de 2013
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Uso del Traductor Google

Utilizando el Traductor Google


ÁREA CURRICULAR: Idioma Inglés


NIVEL: Primaria


GRADO: Quinto y Sexto Primaria


OBJETIVOS:


Utilización de Google Traductor como herramienta de fácil acceso para traducciones de textos de idioma inglés a español y viceversa u otros idiomas.


MATERIALES:




  • Hoja de trabajo

  • Cuaderno de apuntes

  • Lapicero

  • AFT

  • Computadora

  • Internet

  • Recurso virtual: Google Traductor


DESARROLLO:


Teniendo a la disposición la herramienta de acceso fácil de Google Traductor por medio del Internet, los estudiantes de quinto y sexto primaria de nuestra escuela hicieron uso de esta herramienta.


El Profesor dio las indicaciones y con una hoja de trabajo los alumnos tradujeron varios textos del idioma inglés al español, con el fin de utilizar los recursos que brinda el internet de mayor facilidad así los alumnos aprovecharon y conocieron de esta herramienta de aprendizaje para la traducción de textos en otro idioma.


Al mismo tiempo sirvió como práctica del uso del mouse y especialmente el uso del techado.











viernes, 24 de mayo de 2013
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Sumar y restar es divertido

SUMAR Y RESTAR ES DIVERTIDO:


ÁREA CURRICULAR: Matemáticas


NIVEL: Primario


GRADO: Segundo


OBJETIVOS:


1. Aprovechar los recursos virtuales que brinda el internet, de forma educativa para el desarrollo del aprendizaje de los alumnos y alumnas y así  utilizar correctamente de la tecnología y los recursos que brinda.




MATERIALES:




  • Aula AFT

  • Computadoras

  • internet

  • Recurso Virtual: http://www.amolasmates.es/flash/sumayresta/laresta.html

  • http://www.educaplus.org/play-172-Pincha-globos-Sumas-y-Restas.html


DESARROLLO:


Los alumnos y alumnas de segundo grado de nuestra escuela trabajaron ejercicios de matemáticas sobre sumas y restas utilizando materiales virtuales por medio del internet cuyo objetivo es motivar a los estudiantes para que tengan practica de conteo rápido, uso de la lógica matemática.


De esta manera contribuir a la enseñanza y aprendizaje de los alumnos de forma practica, divertida y fácil.  Este recurso brinda apoyo al docente ya contribuye al aprendizaje interactivo y motivador y deja a un lado la enseñanza tradicional.









jueves, 16 de mayo de 2013
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Celebración del día de la Madre en la EORM EL REFUGIO

CELEBRACIÓN DEL DÍA DE LA MADRE


En la escuela oficial rural mixta El Refugio conmemoramos a las madres en su Día. hubieron muchas actividades donde los alumnos participaron activamente y de forma voluntaria, cada grupo participo con diferentes actividades. Hubieron rifas, concursos, baile refacción y mucho mas. Este evento fue organizado por la comisión de cultura quienes días atrás trabajaron muy duro.


El día de las madres se celebra en diferentes fechas de acuerdo de acuerdo a nuestro país en Guatemala, se celebra el 10 de mayo de todos los años. El Día de la Madre fue creado por Julia Ward Howe, en 1870, originalmente como un día para conmemorar a las madres por la paz, que luego devino en un día para cada familia en honor a su madre y se ha convertido en una fiesta en muchos lugares del mundo.










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Como hacer un jardín colgante con botellas de plastico

JARDÍN COLGANTE UTILIZANDO BOTELLAS DE PLÁSTICO


NIVEL: Primario


GRADO: cuarto, quinto y sexto


ÁREA CURRICULAR: Productividad y desarrollo


OBJETIVOS:


1. Que los alumnos aprendan a reutilizar algunos materiales usados, para inculcar el cuidado del medio ambiente.


2. Que los alumnos identifiquen y observen el desarrollo de una planta.


MATERIALES:




DESARROLLO:


Es importante que los alumnos aprendan a reutilizar los objetos o materiales ya usados de manera creativa. Los alumnos de cuarto, quinto y sexto primaria elaboraron un jardín colgante, se necesito los materiales listados anteriormente, el docente fue indicando paso por paso los procedimientos a realizar.


Recomendaciones:


No pongan la estructura al sol puesto que con el diámetro de una botella la cantidad de tierra que cabe es muy poca, por tanto las raíces se pueden recalentar, y al ser plástico y que no aísla para nada la temperatura se convierte en una olla express. No ponga o riegue abundante agua ya que esto puede matar la raíz (se puede ahogar). Pueden plantar diferentes especies, plantas pequeñas en botellas pequeñas, plantas grandes en botellas grandes.

En resumen: Usen botellas lo mas gruesas posible, poner a la sombra y no darle mucha altura. Suerte !!!

Les dejo este link que ayudaron a los docentes para realizar esta actividad.

http://www.youtube.com/watch?v=2mx-lzPz2DM








miércoles, 15 de mayo de 2013
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Ejercicios interactivos para repasar las formación de palabras y oraciones.

EJERCICIOS INTERACTIVOS PARA REPASAR LAS LETRAS Y FORMACIÓN DE ORACIONES


NIVEL: Primario


ÁREA: Comunicación y Lenguaje


GRADO: Primero


OBJETIVOS:


Utilizar los medios disponibles y/o recursos que brinda la tecnología para el proceso enseñanza aprendizaje sobre la lectura y escritura de las palabras.


MATERIALES:





DESARROLLO:


Los alumnos y alumnas de primer grado utilizaron este recurso educativo para practicar la lectura y escritura. Durante el desarrollo de esta actividad se identifico la rapidez  de la lectura en los niños, la escritura de palabras y oraciones, la formación de oraciones y palabras.


Así también algunos juegos relacionados a las letras a repasar, como rompecabezas, adivinanzas, unión de oraciones y palabras con relación a un dibujo.


Para la aplicación de estas actividades es necesario el manejo de mouse: arrastras, cliclar, señalar, clic sostenido esto es fundamental como también el conocimiento de las letras que se encuentran el programa para su mayor efectividad.






martes, 7 de mayo de 2013
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Estudiar y aplicar las tablas de multiplicar de forma virtual

Como aprender de forma divertida las Tablas de Multipliar

AREA CURRICULAR: Matematicas

NIVEL: Primaria

GRADO: Tercero Primaria

OBJETIVO:

1. Utilizar los recursos que brinda el AFT y así emplear otras metodologías para que el alumno aprenda las tablas de Multiplicar.

RECURSOS:

Computadora
Internet
Alumnos
Maestros
DESARROLLO:

Los alumnos de tercer grado por medio de algunos juegos del Internet realizaron practicas de las tablas de multiplicar, con actividades ensillas que permiten una fácil comprencion de Matemáticas, para realizar una actividad fácil e interactivo.

Esto permito que los niños de tercer grado puedan practicar y estudiar las tablas de multiplicar y dejar a un lado la clase tradicional para aprender números.

Aquí dejo el link para que puedan consultar.

http://sagradoscorazones.blogia.com/2011/012401-aprender-las-tablas-de-multiplicar-jugando.php


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Uso del Paint

Aprendiendio a usar el Paint

Area: Computacion e Informatica

Nivel: Primaria

Grado: Segundo grado

OBJETIVOS:

1. Despertar el interés en los niños al uso de programas que se encuentran en la computadora, de una manera practica y divertida.

RECURSOS:

Aula AFT
Programa de Acceso: Paint
Alumnos
Docente
DESARROLLO:

Los alumnos y las alumnas de segundo grado tuvieron la oportunidad de utilizar la aplicación de Paint. Se dividió a los alumnos en dos grupos para una mayor efectividad ya que solamente contamos con trece computadoras y para que el alumno trabaje de forma personal se vio la necesidad de trabajar con dos grupos, previo a este nuevo aprendizaje los alumnos realizaron practicas del uso del teclado y del mouse.

El docente da una explicación minuciosa de las opciones a trabajar, el uso y utilidad de las mismas. Para tener efectividad de este tema es necesario aplicar y practicarlo constantemente con los alumnos.

Seguiremos practicando esta aplicación con nuestros alumnos. A ellos les interesa mucho este programa.!!!
viernes, 3 de mayo de 2013
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Primera Capital española en nuestra población Chimaltenango

IXIMCHE PRIMERA CAPITAL ESPAÑOLA



La ciudad fue fundada alrededor de 1463 en un área plana y relativamente elevada como era la costumbre de las construcciones de los mayas y descendientes. Los pobladores originales, los cakchiqueles, tenían rivalidad con los quichés. Con la conquista española Iximché se convierte en la última capital de los maya-cakchiqueles y primera capital española.




Este centro cívico y ceremonial es relativamente joven. Fue fundado alrededor de 1463 en un área plana y relativamente elevada, siguiendo la costumbre de las construcciones de los mayas.

Su nombre se compone de dos partes, Ixim, que significa maíz, y Chée, árbol. Refiriéndose a un ejemplar llamado comúnmente "ramón" (Brossimium Alicastrum).Debido a la hostilidad de los indígenas, esta ciudad fundada por Pedro de Alvarado fue trasladada al valle de Almolonga como "Santiago de los Caballeros de Guatemala".




El complejo queda ubicado a corta distancia de Tecpán, antigua base militar española.
Al ingresar, se divisan varias plazas ceremoniales con construcciones que alcanzan los diez metros de altura.

 

 

 





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